さあ１０月です。

１０月の勉強方法

を考えてみましょう。

共通テストが必要な人は

共通テスト対策

です。

特に

情報Ⅰ

に力を入れてください。

今年は難しくなるのでは、と書きました。

暗記系が多くなるのでは、と書きました。

その通りになりましたね。

その上、出題にあるような内容が教科書に明記されているかといえば、そうでもないのですよね。

それは教科書のどこに書いてあるの、と探しても教科書によっては記述がなかったりするのです。

これはしばらく手探り状態が続きますね。

覚えなければならないことが、歴史のようにまとまった冊子になるのを待つしかないですね。

結局覚えることばかりでなのです。

思考力思考力と唱えていたのは何だったのでしょう。

次は

仮説検定

です。

数学Ⅰと数学Bにあります。

今年は数学Ⅰには出題がありませんでした！

どういうことですか？

鳴り物入りで登場したのに出題されないのですか？

よく分かりません。

これもキビシイです。

多くの受験祭は対策をしたはずです。

確率を学習していない前提で問題が作られているため、とても不自然な出題になります。

ですので、不自然さに慣れるよう対策をしたはずです。

でも出題されない。

もう永遠に出題しないでいいです！

数学Ｂには出題されたのですが、対称は文系の受験生です。

相変わらず教科書の解法と、共通テストの誘導が微妙に異なります。

まあこれは対策したはずなので大丈夫だとは思いますが。

文系の受験生の大きな負担になることは間違いありません。

原理は同じなので、教科書の解法と共通テストの解法を見比べて、理解してください。

道は違えど結論は同じなので、理解すれば大丈夫です。

データの分析

これもやっかいですね。

最初は、ヒストグラム・箱ひげ図・散布図の読み取りがメインだったんですが。

だんだん、数式的なものに移っています。

完全にそうなったわけではないのですが、出題者も困っているのでしょう。

おまけに今年は「日本語が理解出来るか」の問題もありました。

もう何でもありですね。

仕方ありませんが、１０月も頑張っていきましょう！

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