共通テストを斬る

さあ、共通テストが終了しました。

どんなデキでした？

今回は2025年の共通テストを振り返ります。

数学Ⅰ、数学A

全体的な印象

毎年ある、アホにみたいな難問はありませんでした。

しかし、ページ跨ぎが非常に解きにくくしています。

これは努力のしようがないですね。

また、時間は足りませんね。

28ページもあれば、そうなりますよね。

では、個別に問題を振り返りましょう

第1問

[1]　これはただの計算問題。難しい問題はありません。

ただ、（２）の（ⅲ）は安易に解答してしまうと不正解になります。

2次方程式なので、重解だな、と瞬時に反応できたでしょうか。

そして、共通テストお約束の、実際にそうなるかを確認してはいけません。

時間を使うからです。

本当は、そうなることを確認して明記するのが答案なんですけどね。

[2]図形と三角比です。ページ跨ぎでやりにくいことこの上ないです。

（１）「～であるから、∠AOH=～である。」

この一文も共通テストお約束の、どうしてそうなるかを考えてはいけない所です。

共通テストはホントに邪道です。

これ以後は、書いてある通りにやっていけば、順調に答案が完成します。

（２）これも共通テストお約束の、日本語の問題です。

「太郎　QABの外接円の半径も求められるかな」

単に、QABの半径を求めよ。でいいのに、わざわざ・・あほくさい。

これが「求めよ」と反応できないと以下全滅です。

なぜこんなことをするのでしょうかね？

（３）余弦定理の問題で、特になにもありません。

第2問

[1]2次関数です。

ただ代入するだけで、近年あまりない簡単な問題でした。

しかしページ数は6、やりにくさMAXです。

[2]データの分析です。

（１）まさかの定番47都道府県。しめたと思った人も多いでしょう。

「外れ値」が目玉なのでしょうが、ただの計算問題に成り下がっています。

奇をてらって失敗してますね。

（２）分散・共分散などをテーマにしたのでしょうが、ただの式いじりです。

ほんと情けないです。

（３）新課程の目玉「仮説検定」です。

情けなさ過ぎる！

ただの小数の足し算問題です。

テストにすべきでない内容を無理矢理テストにした結果ですね。

第3問　図形です。

（１）証明を穴埋めで行う暴挙に出ましたね。

長いだけで、中身は貧弱です。

（２）定番の方べきの定理です。

途中まで、順調にいきますが（ⅲ）は、一瞬田が止まりますか？

ここは捨てて先に行く問題ですね。

余弦の値を3つ計算すればいいだけなのですが、コスパが悪いので捨てましょう。

第4問確率です。

（１）これが一番難しかったですかね。

条件から2回目にあたる確率と3回目にあたる確率を求めようと思えるか？

今回の共通テストで一番まともな問題だと思います。

（２）（３）予想通りの期待値ですね。

これはみんな対策バッチリだったのではないでしょうか。

計算もほぼなく楽勝では？

 

以上、数学Ⅰ・数学Aの振り返りでした。

 

基礎を確立する「数学　定石シリーズ」

https://paka001.stores.jp/

で販売中